医院管理学案例教学的质量研究

为进一步强化学生对医院管理课程的理解，培养学生管理能力，有效的实现基础理论与管理结合，在教学中增设了《案例教学》课。这种教学法能适应学生个性特点，激发学生的学习兴趣，提高学生对医院管理分析、判断和选择能力，提高医院管理学教学质量。