摘要
本文分析了《金属切削原理与刀具》的教学难点,探讨了如何改进教学方法,激发学生学好这门课程的兴趣。
同被引文献3
-
1辛玉欣.如何使学生牢固掌握刀具几何角度[J].科技风,2008(3):76-76. 被引量：1
-
2慧聪网五金行业频道.关于刀具几何角度的综合剖析[EB/01].http://info.wujin.hc360.com/2007/12/04090353086.shtml.
-
3韩荣第.金属切削原理与刀具[M].哈尔滨:哈尔滨工业大学出版社,2009.
-
1叶心,王化培.金属切削与刀具课程教学方法初探[J].卷宗,2012(6):87-88.
-
2高庆臣.美国AWS D 1.1标准中超声波探伤难点解析[J].无损探伤,2015,39(3):34-35.
-
3胡安渠.教好金属切削专业实习的几点体会[J].现代企业教育,2008(14):1-1.
-
4周勇.关于《金属切削原理及刀具》课程教学的探索与实践[J].青年与社会（中外教育研究）,2010(12):25-26.
-
5周芸.浅谈《金属切削原理及刀具》课程教学的探索与实践[J].都市家教（下半月）,2013(12):258-258.
-
6李绪武,刘霜.浅谈当代金属切削原理与刀具课程改革[J].中国电子商务,2014(18):140-140.
-
7张大鹏.分体式立车工作台加工难点解析[J].民营科技,2016(2):47-47.
-
8侯旭明.“成分过冷”教学难点的探讨[J].机械中专,1995(7):33-34.
-
9李妙珍.焊接培训中疑点、难点解析[J].石家庄职业技术学院学报,2007,19(4):41-43. 被引量：1
-
10赵玉龙.《金属材料与热处理》教学难点的形成及突破[J].中国西部科技,2010,9(35):92-92.
