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改变学习方式提高数学素养——浅谈新课程标准下的数学学习

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摘要就教育部《数学课程标准》的要求，从培养学习者创新精神和实践能力的角度，浅谈新课程标准下转变数学学习方式，倡导自主学习、合作学习、探究式学习等。以提高学习者的数学素养．

作者李醒群

机构地区广州市从化教育局教研室

出处《数学学习与研究（初中）》 2003年第11期42-43,共2页

关键词新课程标准数学学习数学素养学习者学习方式《数学课程标准》教育部角度

分类号 O1-4 [理学—基础数学] G623 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究（初中）

2003年第11期

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