幼师生体育学习心理问题的调查比较分析被引量：1

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摘要 1研究目的在体育教学中,学生的心理障碍表现较为突出的就是学习受挫心理障碍,学习中的挫折和困难会给学生心理带来不良影响,影响教学的质量与效果,其主要的原因归纳起来主要有两方面,一是由教师的教法、教材安排不当等引起的.另一方面是由于部分学生的学习动机不明确、体育基础、身体素质及接受能力较差,以致他(她)们在面对体育学习中所遇到的困难、挫折时难以适从,产生心理障碍.

作者陈一政

机构地区广东湛江市幼儿师范学校

出处《体育师友》 2002年第2期56-57,共2页

关键词体育学习学生幼师生心理障碍心理问题动作难度教材安排调查比较严重恐惧

分类号 G807 [文化科学—体育训练] G633 [文化科学—教育学]

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