切实把“三个代表”重要思想“进课堂”工作落到实处
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1王晓青.学习实践科学发展观需要破除六个认识误区[J].南方论刊,2009(2):7-9.
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2熊琪.科学发展观视域下高校学生发展平台的建构[J].改革与开放,2010(4X):144-144. 被引量：3
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3樊苏平.论高校实施科学发展观的基本思路[J].黄石理工学院学报（人文社科版）,2009,26(1):16-18.
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4刘晓莉,杨灵娥,张福英.基于社会主义核心价值体系的师德教育[J].教育教学论坛,2012(23):27-28.
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5田建国.深入开展高校思想政治教育[J].潍坊学院学报,2007,7(5):124-128.
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6李世安.社会主义核心价值观与历史教材建设[J].基础教育课程,2015(5):14-16. 被引量：1
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7任建华,敖祖辉.对普通高校开展奥林匹克教育的价值研究[J].体育世界,2010(5):6-7.
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8何学.高校依法治校的内涵[J].中国成人教育,2012(8):12-14. 被引量：18
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9吴长华.用科学发展观提升人才培养理念[J].金陵瞭望,2007(24):52-52.
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10彭智勇.坚持科学发展观 着力抓好高校党建和思想政治工作[J].新重庆,2010(9):9-11. 被引量：1
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