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职校分层次教学模式实践初探

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摘要 文章提出,分层次教学模式是职校的一种有效的教学管理新运行机制。阐述了成功的分层教学模式的建立,必须依靠科学的理论依据,遵循正确的指导性原则。详细介绍了分层教学模式建立的操作过程,总结分析了分层教学模式实践的成效和值得探讨的问题。
出处 《中等职业教育》 2002年第6期17-19,共3页
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