期刊文献+

知识经济时代我国体育教育专业人才能力结构培养模式 被引量:12

The Cultivating Model of Ability Structure of Talent Major inPhysical Education in the Era of Knowledge Economy
下载PDF
导出
摘要 依据Spearman的两因素论 ,把体育教育专业大学生的能力分为一般能力 (G因素 )和特殊能力 (S因素 )。将一般能力分为认知与创造能力、组织与交往能力和表达与自控能力。运用系统分类的方法 ,建立了一般能力结构模式和特殊能力结构模式。 According to Spearman's two factor theory,ability of colleague students major in physical education are divided into general factors(G)and special factors(S).G are also divided into cognition and creation ability,organization and communication ability,expression and self-control ability.By methods of systematic classification,G model and S model are founded.
出处 《西安体育学院学报》 北大核心 2001年第4期1-3,共3页 Journal of Xi'an Physical Education University
基金 国家教育科学重点资助研究项目的阶段性研究成果 国家教科规办〈1997〉0 1号
关键词 体育教育专业 特殊能力 培养模式 交往能力 自控能力 一般 大学生 人才能力结构 中国 知识经济时代 major in physical education ability structure cultivating modelds
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献5

共引文献64

同被引文献53

引证文献12

二级引证文献24

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部