摘要
创造力、主体需要、群体压力是影响审美能力实现的因素。从功能实现的角度探讨审美能力的培养 ,推动体育与审美教育的有机统一 ,强调审美教育突出人的自我意识的开发 ,人的自由全面的发展 ,人的自身文化价值的主体地位等方面 ,培养“反思的人”是其的任务和目标。
Creativity,subjective demand and group pressure affect the realization of physical aesthetic capability.This paper deals with the development of students'aesthetic capability through the angle of functional realization,promoting the organic unity of physical culture and aesthetical education.
出处
《体育学刊》
CAS
北大核心
2001年第1期47-48,共2页
Journal of Physical Education
关键词
体育
审美能力
physical culture
aesthetic capability