冬季冰上课效果评价方法的研究与应用

Research of evaluation mays on the effectiveness in teaching on ice

体育教育效果的评价将是体育素质教育的重要内容。体育运动结果是重要的,但在体育教学中更重要的是引导学生参与冬季体育活动,注重提高幅度就是承认学生参与和努力的结果,是体育过程的评价,因此过程评价与结果评价同等重要。运用过程评价与结果评价相结合的“标准参照评价模式”的考核方法,是今后冰上体育课考核评价的发展趋势。