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谈高师声乐课教学中演唱情感的培养
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摘要
“声情并茂”地演唱是声乐工作者所求的境界。本文就注重培养学生演唱情感表现的意义以及如何在教学中去培养学生掌握一定水平的情感表达能力做了阐述和论证。
作者
柳华方
机构地区
烟台师范学院音乐系讲师
出处
《戏剧丛刊》
2001年第3期90-91,共2页
关键词
演唱
“声情并茂”
声乐课
情感表现
阐述
高师
境界
意义
论证
分类号
J616 [艺术—音乐]
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戏剧丛刊
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