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语言能力与交际能力并重的教学尝试
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摘要
高等院校日语专业基础阶段教学中,精读课通常占据70%的教学时间,是基础阶段教学的主导课程.基础阶段精读课的教学方式,通常是教师以课堂讲授为主,学生则被动地接受知识.
作者
田鸣
机构地区
外交学院
出处
《日语学习与研究》
北大核心
2001年第3期45-47,共3页
Journal of Japanese Language Study and Research
关键词
基础阶段
精读课
交际能力
语言能力
日语专业
词义
语法
当地
形式
具体
分类号
H36 [语言文字—日语]
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