汉语口语教学中的语态分析

对外汉语的口语教学应该充分发挥教师的主导作用,应该按照口语运行的特点制定行之有效的教学策略。语态分析就是其中重要的教学策略之一,它能启发学生在听说训练中抓要点,深入透彻地领悟话语的含义。本文根据教学体验归纳出四种语态分析的教学方法,即讲清虚词的添加义,在对照比较中讲清差异和区别,反问和反语的强化理解,言外之意的细心领会,以此推动口语教学的教法研究和教学实践。