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当代教师理应追求“教学个性”——兼谈我的教研之路

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作者 李敦凯
机构地区 安徽巢湖市二中
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 北大核心 2001年第6期4-6,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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