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不同难度不同背景下箱框的突显工效研究 被引量:10

The Development of 6-12-Year-Old Children's Recursive Thinking
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机构地区 浙江大学心理系
出处 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期486-487,共2页 Journal of Psychological Science
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