摘要
艺术人才培养应考虑其先天素质的要求 ,强调针对性、灵活性与实践性。军队艺术人才的“军旅特色”在于强烈的国防使命感、深切的“绿色情缘”和崇高的美学旨趣 ,其质量指标除艺术感觉、文化底蕴和专业基本功之外 ,还要突出多重的艺术表现能力、强烈的生活感受力、出色的即兴表演 (创作 )能力和明确的政治责任感、严谨的创作作风与明快的艺术风格 ,由此得出三个培养支点 (培养重心 ) :即特有的情感训练、特有的素质训练和特有的能力训练。
出处
《解放军艺术学院学报》
2001年第3期47-50,共4页
Journal of PLA Art Academy