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关于中国传统师德的批判与继承 被引量:10

Criticism and Inheritance on the Traditional Teaching Value
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摘要 中国传统师德作为人类道德文明发展过程中的一份遗产 ,其中不乏合理的内容 ,在批判地继承的基础上 ,通过创造性转换 ,可以融入现代教师职业道德体系之中 ;而其中陈旧的 ,不适于当今教育发展规律。
出处 《道德与文明》 CSSCI 北大核心 2001年第4期61-62,共2页 Morality and Civilization
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