摘要
近年来,随着我国素质教育的全面实施,学校体育教学在素质教育中的地位和作用越来越受到人们的重视,改革学校体育教学中与素质教育不相适应旧的教学体制,已成为学校体育工作者和管理者所面临的一项重要任务.体育教学作为学校体育的重要组成部分,是实现学校体育目标的基本途径.现阶段我国学校体育工作者和体育教师必须从教学观念、教材内容、教学方法、教学组织形式、考核方法和标准等方面入手,对现行指导学校体育实践的体育理论尤其是体育教学理论进行全面的整理与修订,解决学校体育教学与学校体育教学目标脱节甚至背离的状况.
