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活化物理基本知识提高学生综合能力——高三物理教学面向“3＋X”高考新模式的思考与应对

Promoting Student's Comprehensive Ability by Making Use of Basic Physics Knowledge Strategically

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摘要面对"3+x"高考新模式,高中物理教与学存在的问题日益凸现,并由此引发了一系列的探索与争鸣.其实不管怎样,唯有活化物理基本知识,立足于物理本学科内的综合并逐步加大跨学科间渗透、复合与交叉的力度,强调理论联系实际、学以致用,培养学生综合能力,才是迎接"3+x"高考的诀窍和致胜之本.

作者吴超男

机构地区福建省诏安县中学教研室

出处《物理教学探讨（中教版）》 2001年第4期7-9,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词 “3+X”高考物理教学高中物理学生综合能力新模式高三基本知识大跨力度复合

分类号 G633 [文化科学—教育学] G632.479 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中教版）

2001年第4期

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