出处
《现代中小学教育》
2001年第8期44-46,共3页
Modern Primary and Secondary Education
同被引文献13
-
1王冬军.教师的科研能力对“课堂效率”的影响[J].现代中小学教育,2001,17(1). 被引量：2
-
2徐亚妮.论新时期体育教师的素质[J].兰州教育学院学报,2001,17(4):57-61. 被引量：1
-
3彭鹰,高欢.论高师体育生的能力结构[J].湖北师范学院学报（自然科学版）,2001,21(4):27-29. 被引量：4
-
4肖自明.基础教育课程改革与教师校本培训[J].西安文理学院学报（自然科学版）,2003,7(1):68-72. 被引量：2
-
5郑岩平,朱雅敏.怎样提高体育教师的科研能力[J].上海体育学院学报,2000,24(2):94-94. 被引量：23
-
6尹小敏.校本培训与教师专业发展[J].安徽教育学院学报,2007,25(1):119-122. 被引量：8
-
7宁虹,刘秀江.教师成为研究者:教师专业化发展的一个重要趋势[J].教育研究,2000,21(7):39-41. 被引量：163
-
8郑金洲.走向“校本”[J].教育理论与实践,2000,20(6):11-14. 被引量：264
-
9杨军,易春燕.21世纪初学校体育教师能力素质之研究[J].湖北体育科技,2000,19(3):90-92. 被引量：21
-
10李臣之.课程开发呼唤校本教师进修[J].课程．教材．教法,2001,21(5):6-10. 被引量：24
-
1李承柔.小学数学要重视发现教育[J].福建教育,2003(12A):41-42. 被引量：4
-
2杨俊兰.小学一年级语文阅读教学论文[J].大观周刊,2012(52):296-297.
-
3侯宜岭,杨必武,王芳亮.中小学教师发现教育教学问题的策略和技巧[J].新课程研究（下旬）,2011(4):16-17.
-
4李承柔.小学数学要重视发现教育[J].福建教学研究,2003(9):17-17.
-
5刘玉心.创新中学语文教学原则浅说[J].宜宾学院学报,1989(1):93-96.
-
6用发现的眼光写作文[J].少年月刊（小学高年级）,2010(9):64-64.
-
7令狐绍平.加强高中语文生命课堂的教学[J].当代教研论丛,2014(4):102-102.
-
8谭华勇.运用“发现教育”引导学生写日记[J].教师,2008(7):12-13.
-
9潘佳静.学会独立生活[J].小学生导刊（中年级版）,2008,0(6):41-41.
-
10于淼.母爱[J].小学生导刊（高年级版）,2007,0(5):39-39.
;
