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现代中学历史教材应有的性能被引量：3

Functions in Modern Middle- School History Textbooks

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摘要为纪念<历史教学>杂志创刊50周年,撰写此文,以为祝贺.从我的中青年时代起,<历史教学>就给我提供了一块阵地,可以同历史教师、历史教育工作者交流、学习,获益匪浅,直到今天.我对此十分感谢,并祝杂志在新的世纪里为历史教学的发展作出更大的贡献!

作者王宏志

机构地区教育部中小学教材审查委员会委员

出处《历史教学》北大核心 2001年第1期30-33,共4页 History Teaching

关键词中学历史教材历史教学时代性方向性科学性研讨性实践性启发性生动性

分类号 G634.51 [文化科学—教育学]

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历史教学

2001年第1期

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