期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
创建有我国特色的世界史学科
被引量:
2
To Create the Subject of World History with the Chinese Characteristics
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新的21世纪已经到来.中共中央'十五'规划的建议鼓舞人心.我们世界史学科的工作者们在新世纪如何创新、开拓知振兴学科,是人人关注、值得探研的问题.
作者
刘明翰
机构地区
湖南师大教授
出处
《历史教学》
北大核心
2001年第1期49-52,共4页
History Teaching
关键词
世界史
学科建设
科技竞争
社会功能
史学研究
分类号
K1-4 [历史地理—世界史]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
220
同被引文献
24
引证文献
2
二级引证文献
7
参考文献
2
1
《历史哲学》,三联书店1956年版,第 161、163页.
2
.《邓小平文选》第二卷[M].人民出版社,1994年版.第58、371,392,37、210,174、253,211,99.153.
共引文献
220
1
陈红太.
中国政治体制改革的指导思想与政治文化更新[J]
.浙江学刊,2004(4):5-15.
2
沈晓辉.
人的全面发展是我国现代化建设的本质要求[J]
.求索,2004(7):156-158.
3
郑永廷.
论小康社会的政治文明建设[J]
.现代哲学,2002(4):1-7.
被引量:6
4
欧阳宏生,张斌.
邓小平理论与中国电视新闻传播[J]
.电视研究,2004(8):12-13.
5
汪圣云.
论邓小平“两个大局”战略思想的内涵及其意义[J]
.求实,2000(10):5-6.
被引量:1
6
欧阳兵.
“三步走”、“三个有利于”、“三个代表”:求索中国出路的三大历史成果[J]
.求实,2002(2):7-10.
7
蓝蔚.
学术要感应时代 理论要有所创新──学习、领会江泽民同志“七一”讲话精神[J]
.文艺研究,2001(5):4-6.
8
何辉,陈婕.
邓小平对科学评价毛泽东历史地位的贡献[J]
.河北职工医学院学报,2000,17(4):68-69.
9
李永丰,贾向云.
论邓小平人权思想的基本内容及其意义[J]
.甘肃社会科学,2004(6):103-105.
被引量:3
10
杜永红.
《毛泽东思想概论》中的一个基本问题[J]
.理工高教研究,2002,21(2):86-87.
同被引文献
24
1
张芝联.
介绍国际历史科学委员会(简称国际史学会)[J]
.历史研究,1957(6):83-84.
被引量:2
2
张广达.
当代史学研究的趋势——参加第十六届国际历史科学大会的观感[J]
.北京社会科学,1986(2):153-156.
被引量:1
3
严志梁.
我国的历史教育和历史教科书[J]
.课程.教材.教法,1995,15(10):39-42.
被引量:5
4
桑兵.
二十世纪前半期的中国史学会[J]
.历史研究,2004(5):116-139.
被引量:21
5
张顺洪.
第19届国际历史科学大会学术见闻[J]
.史学理论研究,2001(1):143-149.
被引量:3
6
胡逢祥.
现代中国史学专业学会的兴起与运作[J]
.史林,2005(3):50-60.
被引量:12
7
王晴佳.
文明比较、区域研究和全球化——第20届国际历史科学大会所见之史学研究新潮[J]
.山东社会科学,2006(1):27-37.
被引量:8
8
刘鼎铭,林周佳,徐志敏.
中国申请加入国际史学会及派胡适参会相关史料一组[J]
.民国档案,2007(3):3-14.
被引量:9
9
藏嵘.历史教科书纵横谈[M].人民教育出版社,1999.
10
何炳松文集(第五卷)[M].商务印书馆,1997.
引证文献
2
1
张天明,赵海红.
何炳松历史教科书选材思想探析[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2007,20(8):57-60.
被引量:5
2
张广智.
中国史学: 在与世界史学互动中前行---以国际历史科学大会为中心的考察[J]
.文史哲,2014(2):20-30.
被引量:2
二级引证文献
7
1
冯晓梅.
近几十年来何炳松史学研究概述[J]
.黑龙江史志,2013(23):13-14.
2
杨永胜.
近二十年来何炳松史学研究综述[J]
.安徽文学(下半月),2010(11):133-134.
3
张天明,周明圣.
20世纪上半期我国中学世界史教育的总体特点及现实启示[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(2):96-98.
被引量:1
4
张天明.
何炳松论历史教育的学科性[J]
.教育评论,2010(2):153-155.
被引量:2
5
张天明.
进化总体史观与何炳松历史教科书的编写[J]
.中学历史教学,2010(12):48-51.
6
张广智.
三论二十世纪中西史学交流史[J]
.历史教学问题,2014,0(6):21-28.
被引量:1
7
黄广友.
时代、政治与史学:20世纪后半期中外史学交流的演变[J]
.东岳论丛,2019,0(7):75-85.
1
王桂.
日本第三次教育改革述评[J]
.日本学刊,1986(6):33-39.
2
李艳芝,黄悦,孔进,窦云峰.
烽火鲁南 红色枣庄[J]
.中国财政,2015(18):67-71.
3
叶大兵.
祝贺与期望[J]
.民俗研究,1985(1):4-4.
4
罗晖,胡唯元.
64亿科学基金怎么花[J]
.发明与创新(大科技),2008(8):12-14.
5
时事测验[J]
.时事报告,2016,0(7):58-59.
6
吴闯,周尧,陆学东.
续志篇目创新的探讨[J]
.黑龙江史志,2004(6):19-21.
7
董忠.
谈综合年鉴的特色性、信息量与时效性[J]
.江苏地方志,2004(S1):94-95.
8
胡哲峰.
“1943年打败日本”口号提出的前前后后[J]
.党史文汇,1995(11):11-12.
9
王骅书,谢俊美.
史学研究贵在创新[J]
.盐城师范学院学报(人文社会科学版),2002,22(1):93-97.
10
王雪文.
畲族三月三传统歌会的衍变[J]
.大舞台,2011(4):173-174.
历史教学
2001年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部