政治教师要学习好、宣传好、实践好“三个代表”
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1殷国聪.“三个代表”进课堂——高校教师的重要使命[J].中国成人教育,2002(7):4-5.
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2杨涛.以“三个代表”为指导,推进高校改革与发展[J].河北理工学院学报（社会科学版）,2001,1(2):75-79.
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3索南.努力把高校建设成为实践“三个代表”的重要阵地[J].党的生活（青海）,2001(12):11-11.
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4贺林.用“三个代表”思想指导师德建设[J].金融理论与教学,2003(2):71-72.
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5谭变娥.全面理解把握“三个代表”的内涵培养具有创新意识和能力的人才[J].忻州师范专科学校学报,2000,16(4):12-14.
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6芦小兵.以“三个代表”重要思想为指针 加强和改进高校思想政治工作[J].陕西师范大学学报（哲学社会科学版）,2003,32(S1):51-54. 被引量：1
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7赵冬梅,卢建平,赵志龙.谈如何建设高素质的干部队伍[J].佳木斯大学社会科学学报,2002,20(5):87-88.
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8方明华.实践“三个代表”推进学校工作跃上新台阶[J].福建教育学院学报,2002(8):79-80.
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9李忠杰.“三个代表”一杆秤——自觉按“三个代表”要求指导和衡量党的工作[J].共产党员,2001(9):18-20.
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10汤洪高.实践“三个代表” 勇挑历史重担[J].高校理论战线,2002(1):9-12.
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