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再谈简谐振动图象实验的改进

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摘要《物理教学》99年第9期上刊登了《简谐振动图象实验的再改进》一文，介绍了一种演示振动图象在竖直面形成的实验方法，将振动图象的形成直接展现给学生，具有直观、可见度高等优点。该方法与其它一些介绍振动图象形成的实验方法相比有独到之处，但该实验也存在着一定不足之处：

作者杨渠

机构地区汝州师范学校

出处《物理教学》北大核心 2001年第6期42-42,共1页 Physics Teaching

关键词振动图象实验方法简谐振动竖直面学生演示可见度《物理教学》存在

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] O321 [理学—一般力学与力学基础]

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物理教学

2001年第6期

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