重视儿童心理发展的生态环境

前一阶段一些媒体报道学生心理问题相当严重．某些地区比例高达50％，甚至70％。这些数据，可能是心理测量工具运用不当所致，也有一些只是人为的臆测。我们认为，根本没有必要为了引起社会对学生心理健康问题的关注，而随意夸大这一现象的存在。就目前我们所了解的调查研究结果，中小学生中有心理行为问题的通常约占15％左右。为了断定一个人是否有心理问题，除了根据测试结果外，还要结合其他的心理表现。