培养发散思维，适应“3＋X”考试

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摘要要适应“3+X”考试的需要，培养跨世纪人才，思维能力的培养是能力素质培养中的关键，而思维的灵魂在于它的独立性和创造性．人的创造力主要依靠发散思维和逆向思维．所谓发散思维就是对同一物理问题的解决提出多种渠道，它可以开阔思路，活化所学知识，使学生思维处于积极主动的探索状态．那么，在高三物理总复习中如何培养学生发散思维能力，本人就多年来任教高三毕业班物理的经验结合物理教学的实际谈一点体会．

作者魏敏

机构地区广东惠阳高级中学

出处《中学物理》 2001年第8期40-41,共2页

关键词 “3+X”考试培养发散思维能力高三物理总复习毕业班物理教学状态物理问题逆向思维

分类号 O4-4 [理学—物理] G633 [文化科学—教育学]

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