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利用“问题探索”培养学生思维能力被引量：1

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摘要 1"问题探索"的教学意义 "问题探索"是指教学过程中根据教学内容及要求,由教师创设问题情境,以问题的发现探索和问题的解决来激化学生的求知欲,用以培养学生思维能力,特别是创造性思维能力的教学方式.

作者周浅

机构地区四川省成都市武侯高级中学

出处《物理教学探讨（中教版）》 2001年第7期9-11,共3页 Journal of Physics Teaching

关键词问题探索教师思维能力教学过程提出问题培养学生创设问题情境发现引发化学

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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物理教学探讨（中教版）

2001年第7期

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