点思维火花 激求知欲望——谈谈怎样在思维能力培养中发挥学生的主体性

充分发挥学生在课堂教学中的主体性，是课堂教学实施素质教育的根本所在。因而，在全面推进素质教育的今天，主体参与型课堂教学模式自然成为现代教学模式的主流，不少教师在教学中把着眼点放在学生主体性的发挥上。现代教学理论指出，学生主体性的体现具有“三性”，即积极性、主动性和创新性。发挥学生主体性的关键在于调动学生的“三性”。那么，在课堂教学中应采取什么策略调动学生的“三性”呢?限于篇幅，本文仅以思维能力的培养为例，谈谈自己的做法和体会。