测电阻方法的教学设计
A Teaching Plan on Methods for Measuring Resistance
摘要
笔者在伏安法测量电阻这一基本方法的基础上,深入探究,引导学生归纳了另外六种方法,具体教学过程设计如下:
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1华庆富.伏安法实验的延伸[J].理科考试研究（初中版）,2010,0(11):46-48.
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2李育泉,谭程.伏安法测电阻误差探析[J].中学理科（综合）,2006(2):41-41.
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3柳冠凡,上官金丝.用“补偿法”测电阻[J].新课程（中学）,2012(6):175-175.
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4丁玉平.多种方法测电阻[J].考试（中考版）,2003(2):26-27.
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5姜兆海,杨栋.突破难点──推进分层教学[J].中小学管理,1999(1):20-20.
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6王健.高中物理电阻测量教学的研究[J].理科爱好者（教育教学版）,2015,0(2):13-14. 被引量：1
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7华庆富.伏安法实验的延伸[J].理科考试研究（初中版）,2010(10):31-32.
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8陈元祥.例说电阻的多种测量方法[J].试题与研究（中考版）,2013(18):7-9.
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9王志兰.伏安法测电阻考点大聚焦[J].考试（中考版）,2008(11):34-35.
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10王帮山.构建电路模式 化解电学难题[J].中学理科（初中数理化）,2004(4):36-37.
