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谈谈如何进行“动态备课＂

Preliminary Discussion on How to Prepare for Lessons Dynamically

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摘要备课通常分为三个环节:"备教材、备实验、备学生".备教材、备实验我们把它称之为"静态备课",而把备学生称为"动态备课",很明显,教师只有在备课时采取动、静结合,才能收到事半功倍的教学效果,下面仅就笔者自己的教学实践,谈谈如何进行"动态备课".

作者石东方

机构地区湖南省新宁县第二中学

出处《物理教学探讨（中教版）》 2001年第9期12-12,29,共2页 Journal of Physics Teaching

关键词备课学生课时教材教师教学效果教学实践动态静态

分类号 G633 [文化科学—教育学] G424 [文化科学—课程与教学论]

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物理教学探讨（中教版）

2001年第9期

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