在高等师范院校创办《科技教育与传播》辅修专业的实践与思考

此文是陈树杰教授在全国教育科学“九五”规划教育部重点课题“在各类师范院校开设科技教育活动课程的研究与实验”期间，结合首都师范大学开设《科技教育与传播》辅修专业的办学经验撰写的，我刊编辑部深感对师范生进行科技教育的紧迫性和必要性，非常希望各界读者能将自己的切身感受和案例提供给我们，共同进行探讨。