谈谈物理教学中的信息反馈
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1李海军.如何在物理教学中发挥实验的作用[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2009(8):17-17.
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2张旭英.图式理论在初中英语阅读教学中的应用[J].管理观察,2009(12):189-189. 被引量：3
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3徐冰.试论教学模式理论对当今教学理论的影响[J].沈阳师范大学学报（社会科学版）,1991,18(1):47-50.
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4姚淑红.摭谈培养学生学习数学的兴趣[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(5):160-160.
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5龚丽.高中数学兴趣教学“五步走”[J].软件（教育现代化）（电子版）,2015,5(21):139-139.
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6韩修芳,方厚石.由“师发”变“生发”把“问题意识”的培养落到实处——“双曲线几何性质”的教学设计与体会[J].数学通讯（教师阅读）,2013(7):16-18. 被引量：1
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7刘会敏.新课程小学数学教学中的情感因素渗透[J].中国教育技术装备,2011(22):43-44.
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8孙学武.小学数学教学中引导学生发现并提出问题的思考[J].数学大世界（教师适用）,2010(4):48-48. 被引量：1
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9马欢欢.如何激发和培养学生学习数学的兴趣[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(9):50-50.
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10王育红.加强小学生数学语言表达能力的培养[J].信息教研周刊,2012(10):38-38.
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