有关高师音乐技法集体课实践与研究的若干问题

高师音乐技法集体课的开设，近些年国内同行在实践中已作了许多工作，取得了许多可以借鉴的经验。但从目前各地的实践看，出现的“改革障碍”却颇多。究其原因，除了师生对这一教学形式的情感态度方面的因素外，另一个很重要的因素，是教师的知识结构不合理，知识缺口大。从对近年教学实践中出现的种种现象分析看，对高师音乐技法集体课的教学实践开展更深入的研究，解决实践层面出现的“改革障碍”，就很需要重新对如高师音乐教育改革背景，音乐技法集体课课程目的、教材建设，心理教学环境等问题进行理论的思考与研究。