让心灵春意吹开语言之花
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2谢钦.语文教学中的人文素质教育探索[J].山西教育(教学版),2007(11):40-41.
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3周娟.抛开惯性思维 把握文中物我——浅析《荷塘月色》中的神韵[J].语文天地,2013(4):14-15. 被引量:1
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4刘永玲.诗词意境分类方法的研究与实现[J].学周刊(下旬),2016(2):17-17.
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5解夏.高校人文教育之我见[J].运城高等专科学校学报,2001,19(4):80-81. 被引量:1
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6孙文辉.《始得西山宴游记》物我关系辨[J].语文学习,2015(7):138-140. 被引量:1
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7丁腊梅,席贻龙.使用新教材,融人文素养教育于科学素养教育中[J].生物学教学,2004,29(6):31-32.
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8梁琦.论散文《荷塘月色》的“神”[J].课程教育研究,2012(20):149-149.
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9颜诚毅.论中学语文课堂教学中的生态文明教育[J].读书文摘(青年版),2014(11):251-251.
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10祁媛.日本的精英教育怎么样? 无用的教养[J].世界博览,2016,0(3):44-47.
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