地理教学中培养学生创造性思维的尝试
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1何振林.教师要善于培养学生的问题意识[J].成才之路,2007,0(22):10-10. 被引量：1
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2姚义曼.如何在语文教学中实施探究性学习[J].阅读与鉴赏（教研）,2009(7):17-18.
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3苏达来.当前提高初中物理教学有效性的策略探析[J].青年时代,2015,0(13):228-228. 被引量：1
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4徐志红.于细节处求实效——小学英语教学有效性的案例研究[J].快乐阅读（下旬刊）,2013(5):28-28.
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5钱五平.例谈数学创新能力的培养[J].中学教学参考,2012(1):79-80.
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6庄婷霞.有话好好说——小议“向前看”的说话方式[J].班主任,2008(4):29-29.
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7刘玉鹏.如何在初中政治学科中开展有效教学[J].教师,2012(21):38-38.
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8柴伟鸽.如何培养学生学习生物的兴趣[J].教育论坛,2010(5):51-51.
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9韩昌洙.千万别恨数学——Step 4弱点追踪学习法[J].数学教学通讯（新课标中考数学）,2009(4):14-15.
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10范巧贞.让学生快乐地学习语文[J].学周刊（下旬）,2012(10):175-175.
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