教学法多元化：教改大方向
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1王红军,许正权,王华清,曹庆仁.通过团队学习提升大学课堂教学效果的实践研究[J].中小企业管理与科技,2014(17):294-295. 被引量：1
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2赵守梅,李宁.团队学习的教学实践[J].新课程（中学）,2013(6):42-43.
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3高书丽,王述珍,王华.基于团队学习的教学模式研究[J].广西教育,2012(3):157-158. 被引量：7
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4曾恒,周红春.教师培训中团队学习激励策略的设计[J].科技广场,2009(12):176-179. 被引量：1
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5张莉.教师在合作学习中的作用[J].软件导刊.教育技术,2012,11(8):50-51.
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6张旻.对在高职院校干部教育培训中开展团队学习的思考[J].卫生职业教育,2017,35(7):12-13. 被引量：1
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7吴敬文,吴振锋,李培利.做学习型教师 应对变革时代的挑战[J].师资培训研究,2005(2):55-57.
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8高长明.努力成为经营管理的行家里手——“山东省幼儿园管理研讨会”在济南召开[J].山东教育,2005(36):21-21.
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