品学兼优不一定心理健康好学生反而更易情绪压抑
-
1李虹霞.让宝宝看到你真实的情绪[J].家庭·育儿,2015,0(9):36-37.
-
2程刚.青春不变颜色[J].人生十六七,2013(7):60-60.
-
3刘寅胤.浅论职业学校班主任的管理艺术[J].文学教育,2016(16):184-184.
-
4吴海.浅谈体育教学中怎样激发学生学习兴趣[J].中国科技博览,2009(21):28-28.
-
5邓正江.浅谈体育课如何激发学生的学习兴趣[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(12):54-55.
-
6梁宝枪.好学生的恐惧症[J].心理世界,2005,0(2):52-52.
-
7严芳.让情境教学为课堂所用[J].小学科学,2016(6):64-64.
-
8白晔.一切并没有结束——折衷心理疗法辅导案例分析[J].中国教师,2011(4):72-75.
-
9吴映辉.激发学生学习兴趣,增强英语教学效果[J].考试周刊,2013(41):99-100. 被引量：1
-
10杨恒武.兴趣在体育教学中的应用[J].山西教育（教学版）,2012(4):28-29.
;
