附录一 学校畅谈读写教改
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1余宗奇.语文教学必须走出封闭的空间——小学语文教学的几点体会[J].新课堂(语文版),2011(11):36-37.
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2张蕾萍.基于翻转课堂的初中数学教学设计[J].基础教育研究,2016(2):28-30. 被引量:11
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3王怀金.由“听课”引发的思考[J].新课程研究(下旬),2011(10):70-71.
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4胡道珍.高中历史课程开放性教学探析[J].文科爱好者(教育教学版),2015,0(1):71-71.
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5赵长河.封闭的空间——《桃花源记》、《装在套子里的人》、《济南的冬天》比较谈[J].阅读与鉴赏(中旬),2008(9):43-43.
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6张霞.让大自然沐浴课堂[J].中学语文教学,2001(2):24-24. 被引量:1
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7孙华春.新课程背景下高中地理课常态教学有效性的思考[J].辽宁教育,2014(3):70-71.
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8余宗奇.创造一片天地,雏鹰展翅翱翔——开展小语实践活动教学的几点体会[J].新课程(小学),2009(7):39-39.
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9王玲.语文要有开放的课堂[J].俪人(教师),2015(3):26-26.
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10王彦来.让学生积极参与语文教学的方法和策略[J].俪人(教师),2015(4):370-370.
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