强化概念教学 提高数学素养
-
1姚茂远.谈新课改下的高中数学课堂教学策略[J].科海故事博览:科教创新,2011(9):55-55.
-
2聂畅,苏萍.剪拼中的数学问题[J].学生·家长·社会(下),2013(6):74-79.
-
3刘凤田.小学数学教学现状及优化策略分析[J].赤子,2015(10Z). 被引量:2
-
4陈化成.浅谈在课堂教学中如何渗透数学思想和数学方法[J].试题与研究(教学论坛),2014,0(24):24-24.
-
5张苾菁.浅谈“解决问题”中对数量关系教学的再思考[J].江苏教育研究(实践)(B版),2009(6):65-67. 被引量:2
-
6韦玉球,李春梅,刘立明,任北上.浅析解析几何中的参变量范围问题[J].教育教学论坛,2015(13):180-182. 被引量:1
-
7江振云.提高高中数学常态复习课有效性的策略探析[J].考试周刊,2014,0(84):64-65.
-
8姚曼曼.计算与思考齐头并进,促进小学生综合数学素养的提升[J].新课程导学(上旬刊),2015,0(10):71-71. 被引量:2
-
9张北平.基础课程改革中的数学课[J].当代教育论坛(学科教育研究),2006(6):110-110.
-
10梁绍圣.小学数学应用题教学探讨[J].新校园(上旬刊),2014,0(6):150-150.
;