应用目标教学管理模式对转科护士实行综合管理
出处
《现代护理》
2001年第9期43-43,共1页
Modern Nursing
共引文献15
-
1郭蒲霞.护理教学中强化学生整体护理观念[J].卫生职业教育,2004,22(12):82-83.
-
2乔秋阁,张丽莉,吴爱须.护理本科生书写护理病历抵触情绪的原因分析及对策[J].现代护理,2005,11(17):1445-1446.
-
3刘翠芬,冯雁.应用护理程序解决管理中的具体问题[J].中国实用护理杂志(中旬版),2006,22(2):64-64. 被引量:1
-
4曹明明.影响护理人员沟通能力的几个因素[J].临床和实验医学杂志,2008,7(5):174-174. 被引量:2
-
5刘小红,陈玉英,杨袁庆.新护士在护理评估中存在的主要问题及对策[J].中国医药导报,2008,5(14):151-152. 被引量:12
-
6王艳梅,孙田杰.护理本科生临床实践行为的评价分析[J].护理学杂志(综合版),2001,16(2):106-107. 被引量:41
-
7张桂芳,王淑洁.护理业务查房模式探讨[J].内蒙古民族大学学报(自然科学版),2001,16(2):191-193.
-
8闫素珍.引导护士抓住整体护理的重点[J].前卫医药杂志,2001,18(2):137-138.
-
9成翼娟,李继坪,胡秀英.整体护理质量控制及其研究[J].实用护理杂志,2001,17(10):46-47. 被引量:8
-
10刘春香.我国整体护理实施概况[J].广西医学,2002,24(2):214-216. 被引量:1
-
1谭海梅.应用目标教学管理模式对转科护士实行综合管理[J].柳州医学,2002,15(4):227-228.
-
2褚银平,阴怀清,张月明.临床教学实践的思索[J].山西护理杂志,1999,13(2):72-73. 被引量:2
-
3姚飞,赵志清.关注护理专业学生健康教育[J].中国健康教育,2004,20(1):79-80.
-
4肖建霞,李威威,李超,田庆丰.河南省不同经济水平地区中医医疗机构卫生人力现状分析[J].现代预防医学,2012,39(4):888-890. 被引量:2
-
5吴雪琼,黄安琼,彭春艳.探讨手术室转科护士培训模式[J].中国民族民间医药,2011,20(24):94-95.
-
6何依山.医院如何选择一个合适的HIS[J].中国医院管理,2000,20(12):10-10.
-
7麻春英,李元春.目标教学管理在神经外科新护士培训中的应用[J].国际护理学杂志,2008,27(2):207-208. 被引量:1
-
8贾喻梅,周永红.目标教学管理在血液儿科新护士培训中的应用[J].当代护士(中旬刊),2009,16(2):94-95. 被引量:1
-
9胡瑶,吴坤,王继芳.目标教学管理在心外ICU新护士培训中的应用[J].中外医学研究,2011,9(28):152-153.
-
10韩晓毳,王金荣,王灵芝.儿童学习技能障碍90例心理护理[J].齐鲁护理杂志,2009,15(7):90-90.
;