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体育教学中注意的生理机制及注意品质的分析
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摘要
在体育教学中,把握注意的生理机制,全面理解和分析注意品质的各种心理因素,是充分调动学生学习积极性和挖掘智能潜力的的切实有效的方法,也是未来体育教学智能化的重要标志之一。
作者
曲科宇
曲新艺
机构地区
克山师范专科学校
出处
《吉林体育学院学报》
2002年第1期79-81,89,共4页
Journal of Jilin Sport University
关键词
注意品质
体育教学
学生学习
未来体育
积极性
生理机制
挖掘
心理因素
分析
智能
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
G633 [文化科学—教育学]
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吉林体育学院学报
2002年 第1期
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