期刊文献+

二十一世纪护士的素质及护理教育

下载PDF
导出
摘要 在二十一世纪,随着人口组成的变化、知识爆炸的冲击、经济全球化的影响以及基因技术的发展,护理工作也面临着新的巨大的挑战.为适应社会、经济、文化各方面的变化,二十一世纪的护士不仅应在专业理论、技能、心理素质、道德观念、管理才能等方面发展为一名全科护士,还应不断汲取诸如遗传基因等新知识,接受非常规技术、基因技术等培训,以适应不断发展的实际工作的要求.同时,护理教育也应谋求自身发展和自身提高以适应护理工作国际化、市场化、社会化和护理服务的一体化和多元化的需要[1].本文就二十一世纪护士的素质及护理教育进行综述.
出处 《张家口医学院学报》 2001年第6期30-31,共2页
  • 相关文献

参考文献10

二级参考文献15

  • 1Hisllestad EA. J Professional Nurs, 1996; 12 (3): 127
  • 2Guthrie B. Int Nurs Rev, 1999; 46 (1): 25
  • 3Stapleton SR. J NursMidwifery, 1998; 43 (1): 12
  • 4Bolton LB et al. Nurs AdmQ, 1998; 22 (3): 6
  • 5O' Hanlon M. Nursing Times, 1999; 2 (12): 5
  • 6Hubert PM. Am J Nurs, 1998; 98 (10): 16H
  • 7Dabl R. Am J Nurs, 1997; 97 (2): 72
  • 8Stallknecht K. Nursing Management, 1999; 6 (6): 29
  • 9Judith O. Int Nurs Rev, 1997; 44 (2): 47
  • 10Heller BR et al. Nurs Health Care Perspectives, 2000;21 (1): 9-12

共引文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部