例说科学方法在初中物理教学中的应用
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1梁辉.试论加强物理学研究方法的教学[J].广西物理,2000,21(2):33-34. 被引量：1
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2李国团.让新理念走进高中物理课堂[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(24):20-21.
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3金嵩洲.利用实验创新提高课堂效益的思考[J].物理教学,2010(3):28-29.
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4何大江.不懈创新 务求实效[J].中学物理,2010(8):12-13.
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5杨景林.高中物理教学中“过程与方法”目标的实践研究[J].高中数理化,2016,0(6):40-40.
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6董瑾,黄霞.基于工程应用的大学物理教学改革研究[J].中国现代教育装备,2015(23):38-41. 被引量：4
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7李延铎.§26导体的电阻[J].小说月刊（下半月）,2016,0(5):235-236.
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8邓华依.从一道考题看物理研究方法[J].数理天地（初中版）,2010(10):40-40.
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9顾华杰.倍增“学史观”,教本育英人[J].数理化解题研究（高中版）,2015,0(8):56-57.
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10宋默.幸福的粮食[J].新语文学习（小学高年级）,2008,0(10):16-17.
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