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体育消极态度的成因与转变途径
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摘要
分析了学生产生消极态度的成因 ,并提出了相应的转变方法 ,虽然学生对体育持消极态度的人不多 ,但作为一个体育教师应正确地对待他们 ,并采取有效的方法 ,促使其转变态度 ,并使他们能积极投入到体育锻炼中去 。
作者
张笋
陈仲平
机构地区
江苏石油化工学院体育教研室
出处
《南京体育学院学报(社会科学版)》
2000年第4期99-100,共2页
Journal of Nanjing Institute of Physical Education
关键词
体育教学
消极态度
转变途径
分类号
G804.85 [文化科学—运动人体科学]
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南京体育学院学报(社会科学版)
2000年 第4期
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