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试论散文阅读的五步法

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摘要 在散文阅读教学中我们发现,不少教师缺乏整体把握的能力和行之有效的指导方法,教学效果不很理想。
作者 朱仁标
出处 《语文教学之友》 2000年第6期9-10,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching
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