悲曲与浩歌的交融——解读《鱼化石》的“深层意蕴”

人教版初中《语文》第二册附录《谈谈诗歌》在讲到“读诗需要一种‘猜测’的穿透力，要通过意象的表面呈现，找出它背后的深层意蕴”时，以艾青《鱼化石》的2、3两节为例。要求学生仅凭这两节去领会，显然比较生硬。为了读出“弦外之音”，我们应该欣赏全诗。