浅谈复述法在说明文教学中的活用

虽然说明文在初中语文教学中占有相当的比重，但是当前它却成为大多数语文教师的烦恼：教师难教，学生厌学。那么，如何在说明文教学中，培养学生的参与意识，变单调为有趣，变枯燥为活泼，变单纯为多样呢?复述法是激发学生学习说明文的兴趣，提高课堂教学效益的有效途径之一。