期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

古诗词教学中学生审美能力的培养被引量：1

全文增补中

导出

摘要实施素质教育的主要目的，在于学生综合能力的培养。在语文教学中，如何培养学生的综合能力，应结合具体的教学内容进行选择。古诗词教学是中学语文教学的重要内容之一，古诗词有不同于散文、小说、戏剧等文体的特点，在古诗词教学中，应着重于学生审美能力的培养。具体讲，它包括三个方面的内容：

作者朱家亮

出处《语文教学之友》 2000年第9期14-15,共2页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词古诗词教学培养审美能力施素质教育中学生中学语文教学学生综合能力散文戏剧小说

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献8

1写景抒情散文怎么教[J].小学语文教师,2011(9):20-22. 被引量：1
2蒋辉.美景美教,上出审美味——写景类文本的教学研究与思考[J].小学教学研究（理论版）,2013(1):68-68. 被引量：3
3管奇峰.“美”,也需要个性——写景类散文教法例谈[J].小学语文教学（园地）,2014(3):14-15. 被引量：1
4朱琴.关注情感体验构建快乐课堂——以写景抒情散文《三亚落日》的教学为例[J].小学教学参考（语文版）,2014(6):63-63. 被引量：1
5朱海燕.风景如此美——浅谈低年级风景散文的教学[J].小学教学参考（语文版）,2014(9):54-54. 被引量：1
6冯玲飞.一切景美皆人美[J].小学语文教学（园地）,2015,0(12):32-32. 被引量：1
7陈威.浅谈语文教学中的审美教育[J].亚太教育,2016,0(15):13-13. 被引量：3
8袁红娥.试论小学语文教学中的美育渗透[J].语文教学通讯（学术）（D）,2017(1):15-17. 被引量：14

引证文献1

1林毅鑫.小学语文写景散文教学中的美育探索[J].试题与研究,2022(28):31-33.

1张振学.审美教育与小学语文教学[J].吉林教育,2017,0(6):93-93.
2马旭萍.探讨初中语文教学中学生审美能力的培养[J].祖国（建设版）,2013(7):58-58.
3额勒布格.小学音乐教学中如何培养审美能力[J].小说月刊（下半月）,2016,0(4):150-151.
4严明.语文教学中学生审美能力的培养[J].文学教育,2007(7):34-35.
5刘翠香.最是书香能致远——浅谈高中语文的阅读教学[J].吉林教育（综合）,2011(12X):73-73.
6马英典.数学教学与素质教育[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2006,24(3):85-86.
7刘佳慧.建设具有“文学味”的语文课堂[J].现代语文（上旬．文学研究）,2012(10):100-101.
8张宝峰.试谈语文教学中学生审美能力的培养[J].课程教育研究,2013(6):232-232.
9钟彩莲.浅谈小学语文教学中学生审美能力的培养[J].教育评论,2001(6):109-110. 被引量：4
10刘晖.浅谈美术教学中审美能力的培养[J].中国科教创新导刊,2012(12):242-242.

语文教学之友

2000年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部