试论教育观念的三大转变
出处
《理论导刊》
北大核心
2000年第11期38-38,共1页
Journal of Socialist Theory Guide
-
1刘欣.班主任工作思路的三大转变[J].贵州教育,2000(6):17-17.
-
2王军,默雷.论“两课”教育的三个转向[J].云南电大学报,2011,13(1):75-77.
-
3刘群合.基础教育应坚持“三个并重” 实现“三大转变”[J].湖北教育,2002(5):14-15.
-
4汪青松.树立科学教育观与我国科学教育的三大转变[J].中国科技论坛,2006(1):107-110. 被引量：2
-
5沈子华.实现三大转变 扩大优质资源[J].上海教育,2003(03A):41-41.
-
6玉振佳.实现“三大转变” 提高英语教学质量[J].广西教育,2009(26):47-47.
-
7徐薇薇.关注学生成才重视自主合作式学习[J].成才之路,2013(24):80-80.
-
8黄宗跃.高效学习中的“三大转变”[J].陕西教育（教学）,2003(10):16-16.
-
9焉玉波.提高大学英语教学质量的思考[J].科技咨询导报,2007(9):235-235.
-
10盖雪峰.在新课程背景下构建多元课堂听课评价制度[J].文教资料,2007(1):167-168.
;
