针对学生情况确定复习方法
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1王亚峰.谈谈作文的专题讲评法[J].宁波大学学报（教育科学版）,1996,19(1):89-90.
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2李志方.影响中小学实验室建设和实验教学因素的分析与对策[J].实验教学与仪器,2009,26(9):58-59.
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3许春燕.多种措施并举,向复习课要效率[J].教育观察,2013,2(32):19-20.
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4粟琪.论启发式教学在历史教学中的运用[J].中学文科（教研论坛）,2006(10):49-50.
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5覃慧芳,钟精华.“六多”帮学困生解困[J].黑龙江教育（小学版）,2013(9):28-28.
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6田曙光.浅谈作业批改的方法及要求[J].群文天地（下半月）,2011(5):202-202. 被引量：1
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7漆华玲.课前谈话三法[J].新课程学习（下）,2012(2):182-182.
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8卢勤.专心，助你成就伟业[J].知心姐姐（奇妙语文故事）,2016(2):1-1.
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9徐亚康.改变评课方式让教师上“自己的课”[J].中小学管理,2006(1):32-32.
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10江山依旧.上课怎样才能不“走神”[J].雨花（青少刊）（逗号）,2012(2):51-51.
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