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“心理练习法”在速滑教学中的运用
被引量:
2
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摘要
通过实验、观察,资料分析等方法在速滑教学中,科学地运用“心理练习法”可以明显提高教学效果,使学生在短时间内较好地掌握技术动作,提高了教学质量。
作者
冯春娣
机构地区
黑龙江中医药大学
出处
《冰雪运动》
2000年第4期44-44,48,共2页
China Winter Sports
关键词
速滑教学
练习法
技术动作
高教
教学效果
心理
教学质量
观察
资料分析
实验
分类号
G862.1 [文化科学—体育训练]
G841 [文化科学—体育训练]
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冰雪运动
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